Sciences Physiques
Dernière mise à jour: 17 Août 2019 - Kahina Morisset
Module 1 : Circuit électrique, intensité et tension
circuit intensité
tension
| 1CAP |
2ndePro |
--- |
-- |
Capacités |
Connaissances |
Activités |
H1
H2
H3
H4
H5
|
H1
H2
H3
H4
|
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- +
Découverte de la LED
- Lire et représenter un schéma électrique.
- Réaliser un montage à partir d’un schéma.
- Identifier les grandeurs, avec les unités et symboles
associés, indiquées sur la plaque signalétique d’un
appareil.
- Mesurer l’intensité d’un courant électrique.
- Mesurer la tension aux bornes d’un dipôle.
- + Respecter les
consignes de SÉCURITÉ.
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- Connaître les appareils de mesure de l’intensité et de la
tension.
- Connaître les unités de mesure de l’intensité et de la
tension.
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Module 2 : Loi des nœuds, loi des mailles
loi des nœuds loi
des mailles
| 1CAP |
2ndePro |
--- |
-- |
Capacités |
Connaissances |
Activités |
H6
|
H5
|
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- Utiliser la loi des nœuds, la loi des mailles dans un
circuit comportant au plus deux mailles.
- + Faire attention
aux court-circuits.
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- + Loi des nœuds
- + Loi des mailles
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- Trace écrite : fiche résumé
- Exercices : ex1 , ex 2,ex 3
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Module 3 : Capteur, relation U = ƒ(I)
dipôle
| 1CAP |
2ndePro |
--- |
-- |
Capacités |
Connaissances |
Activités |
H7
H8
|
H7
|
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- Identifier les grandeurs d’entrée et de sortie (avec leur
unité) d’un capteur.
- Réaliser et exploiter la caractéristique du dipôle
électrique constitué par un capteur, modélisé par la
relation U = ƒ(I).
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- Connaître la relation entre U et I pour des systèmes à
comportement de type ohmique. (Loi d'Ohm URI)
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- Trace écrite : fiche résumé
- Exercices : ex1 , ex 2,ex 3
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Module 4 : Tension alternative
tension alternativetension
maximaletension efficace
périodefréquencetension
alternative
| 1CAP |
2ndePro |
--- |
-- |
Capacités |
Connaissances |
Activités |
H6
H7
H8-
Eval
|
H8
H9
H10-Eval
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- Distinguer une tension continue d’une tension
alternative.
- Reconnaître une tension alternative périodique.
- Déterminer graphiquement la valeur maximale et la période
d’une tension alternative sinusoïdale.
- Exploiter la relation entre la fréquence et la période.
- Décrire un signal périodique et donner les valeurs le
caractérisant (valeur efficace et valeur maximale, période,
fréquence).
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- Connaître les grandeurs permettant de décrire une tension
sinusoïdale monophasée ainsi que leur unité (valeur maximale
de la tension, valeur efficace de la tension, période,
fréquence).
- Savoir que la tension du secteur en France est alternative
et sinusoïdale, de valeur efficace 230 V et de fréquence 50
Hz.
- 2nde Connaître la
relation entre la fréquence et la période.
- 2nde Pour un signal
sinusoïdal, connaître la relation entre la valeur efficace
et la valeur maximale.
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- TP : fiche
- Trace écrite : fiche résumé
- Exercices : ex1 , ex 2,ex 3
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Liens avec les mathématiques
- Modélisation et exploitation de représentations graphiques.
- Utilisation et transformation de formules.
- Identification de situation de proportionnalité.
- Notion de fonction et valeurs associées.
- Fonctions linéaires.
Notes d'objectifs
Donner du sens grâce à l’utilisation et à la mise en oeuvre de
dipôles couramment utilisés comme des capteurs (par exemple :
température, intensité lumineuse…). Les capacités et connaissances
sont introduites au sein des autres modules du programme de
physique-chimie faisant appel à ces notions.